14.05.2020
Der GRC hat 2019 nach einer zweijährigen Entwicklungs- und Erprobungsphase den „Modularen Lehrerausbildungskurs des GRC für den Wiederbelebungsunterricht in Schulen“ veröffentlicht. Nun hat das European Resuscitation Council (ERC) eine weitere Publikation zum Thema herausgegeben mit dem Titel “KIDS SAVE LIVES – ERC Position statement on schoolteachers´ education and qualification in resuscitation”, die 10 Thesen zur Lehrerausbildung in Wiederbelebung beinhaltet.
Diese Publikation ist frei zugänglich und kann gerne weitergeleitet werden:
https://www.resuscitationjournal.com/article/S0300-9572(20)30158-1/pdf
